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啾啾听到哭声，眼神就落到小男孩身上，她不自觉皱起眉头。
一个小朋友哭，便能带动附近的绝大多数小朋友哭。
喻笙向梁以植递眼色，心想完了，等会儿到了自家宝贝，估计也要这样哭，只是不要像三个月哭得那么难受就好，她和梁以植心都要揪起来了。
梁以植接收到眼神，也想起了三个月大时的啾啾，担忧地望向怀中小小的女儿，“啾啾不怕疼，打完疫苗爸爸给你买玩具。”
小男孩看起来大一些，打完疫苗，由妈妈抱着往回走，边走边哄。
路过喻笙一家人时，总算是哄住了，啾啾小朋友眉头皱得更深了，还吐了吐舌头。
她看看爸爸，又看看妈妈，最后乖乖地由梁以植抱着去打疫苗。
轮到喻啾啾，梁以植抱着她，摁住她的胳膊，防止她乱动。
出乎喻笙和梁以植的预料，整个过程迅速又安静，喻啾啾没有哭，非常勇敢，连打针的小姐姐都夸小朋友乖。
喻笙长松一口气，从医院出来后，开始和梁以植分析啾啾为什么没哭，“肯定是那个小男孩出去了，啾啾看不到他，没有人带，我们啾啾自然就不哭了。”
喻啾啾没反应，安安静静地玩着手中的紫茄子公仔。
梁以植看眼坐在儿童安全椅上的女儿，说出另一种可能，笃定道：“也有可能是嫌弃。”
他认为自己分析得非常对，“啾啾半岁后，打针就没有哭过，看到一直哭唧唧的小男孩，估计是嫌弃，觉得他不够勇敢。”
怕喻笙不信，他补充道：“我们啾啾还吐舌头了。”
说完，还笑着逗了逗女儿，“是不是呀，啾啾？”
梁以植说完，喻啾啾眼睛亮了起来，开始咿咿呀呀地和爸爸妈妈比划。
喻笙也看到了，她觉得非常神奇，轻捏了下她肉嘟嘟的脸颊，“啾啾，你觉得爸爸说的对吗？”
喻啾啾继续咿咿呀呀地比划，喻笙听不懂婴语，便跟着她的节奏不断点头，回应她。
梁以植挑眉笑了笑，“老婆，你看，啾啾也是这样说的。”
喻笙觉得很有道理，跟着点了点头。
啾啾见妈妈相信了，开始抱起水杯喝水。
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喻啾啾一岁两个月时，已经能说三到五个字了。
喻笙发现了件非常有意思的事情，她和梁以植同时在的时候，小朋友会喊声“妈妈”，再喊声“爸爸”，或者先喊声“爸爸”，再喊声“妈妈”。
不偏不倚，一人一句，像个端水大师。
后来，不止喻笙发现了，喻桉也发现了，周末，他自觉来家里帮忙带小孩，陪小朋友坐在家中的海洋球堆里。
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